Academia Aldonza

  El tiempo, esa magnitud física con la que se mide la duración, simultaneidad y separación de los acontencimientos, lo que nos permite situarnos en relación a los hechos pasados, presentes y futuros y, en definitiva, de lo que se compone nuestra existencia en este mundo.  Es curioso cómo a medida que vamos alcanzando cierta edad vamos siendo más conscientes de la fugacidad del tiempo. Su transcurrir parece hacerse más veloz con el paso de los años, como una bola de nieve que gana aceleración a medida que avanza. E igualmente evidente es la sensación de eternidad que experimentamos a edades tempranas, una inconsciencia maravillosa que nos facilita la proyección de sueños y metas a la vez que disfrutamos de un presente que parece no terminar nunca. Pero también, esa misma sensación de “tiempo infinito” suele ser el peor enemigo para alcanzar esos objetivos que nos marcamos, ya que cualquier meta requiere tomar acción, una acción que suele conllevar esfuerzos y sacrificios para ...

  Cuando le explico a personas que no me conocen a qué me dedico, en la mayoría de ocasiones reaccionan con un comentario no carente de razón: “Uf, pues debes de tener mucha paciencia”. Y sí, lejos de disimular o fingir modestia, contesto con honestidad que la labor docente debe ir siempre cargada de una buena dosis de PACIENCIA. Pero, ¿qué es exactamente la paciencia? Según la RAE es la capacidad de padecer o soportar algo sin alterarse. Es cierto, el docente debe soportar sin alterarse innumerables vicisitudes: Repetir explicaciones hasta la saciedad, falta de autonomía o compromiso de muchos alumnos, su rebeldía mal expresada en ocasiones, la ausencia de constancia y hábito de estudio (por más que insistamos en ello), los olvidos de tareas, agenda, material; su pérdida de comprensión repentina ante algo que acabas de explicar con los mejores recursos didácticos disponibles, y un largo etcétera. Vamos, que los menores son expertos consumidores de paciencia. Pero además, a ese...

   Una de las principales inquietudes que tienen las familias y gran parte de los docentes es cómo pueden ayudar a sus hijos/as o educandos a mejorar su rendimiento escolar. Y ese es el objetivo principal que he perseguido con este libro. Tras muchos años dedicándome a la educación, escuchando a mi alumnado, a sus familias y docentes, y recopilando las principales dificultades, dudas y problemas que surgen habitualmente en esta bella tarea de educar, me dispuse a planificar una guía para intentar dar respuesta a dichas cuestiones. Al principio iba a tratarse de un pequeño manual, poco más que un tríptico en el que recopilar, de forma resumida, algunas pautas básicas que nos ayudasen a esclarecer ciertos aspectos de la educación de nuestros pequeños que todos deberíamos conocer y que, por distintas circunstancias, no siempre se tienen en cuenta o se aplican correctamente. Pero a medida que iba reuniendo los distintas dudas, problemáticas y aspectos a tratar, me di cuenta de que...

El leísmo , es un fenómeno lingüístico que consiste en emplear las formas le o les del pronombre personal como objeto directo, en lugar de lo, la, los, las. Se considera incorrecto excepto cuando el pronombre es de género masculino singular y se refiere a una persona; entonces, se admite el uso del le . Por ejemplo, sería igualmente correcto (preferible la forma con lo) decir: "ahí está Juan, míralo" que "ahí está Juan, mírale". Sin embargo, para objetos o cosas el pronombre que hace referencia al objeto directo ha de ser siempre lo. Ejemplo: "Me gusta ese abrigo voy a probármelo". El leísmo es una característica lingüística de Villacañas y zonas geográficas próximas, así como de otros lugares del centro de España. Por eso, es muy común encontrarnos con alumnos que caen en este error al hablar, y sobre todo, al analizar sintácticamente una oración, ya que confunden el Complemento Directo con el Indirecto. Aunque es un tema muy amplio, ya que...

Uno de los retos que nos hemos propuesto para este 2020 es el de llegar a más gente para crear una comunidad educativa virtual en la que seguir enseñando y aprendiendo más allá de los límites físicos de nuestro centro. En primer lugar, hace unos meses pusimos en marcha nuestras Clases Online, que seguirán funcionando para atender a la demanda de clases individuales a través de Internet con el fin de ofrecer apoyo personalizado de cualquier materia. Pero además, usaremos las distintas redes sociales (ahora también Instagram) en las que iremos compartiendo no sólo novedades sobre nuestra academia, sino sobre todo, conocimientos, enseñanzas, curiosidades, consejos y tips educativos que hemos ido almacenando a lo largo de estos más de siete años de andadura. Con ello, queremos abrir una nueva ventana de información útil a través de la cual podamos comunicarnos con nuestro alumnado, sus padres y madres y otros miembros de la comunidad educativa como profesorado, centros educativos...

Dentro de poco llegarán las esperadas Vacaciones de Navidad y, como siempre, en Academia Aldonza seguiremos con nuestras clases habituales para seguir reforzando aquellos aspectos que más trabajo nos han costado durante el primer trimestre y de este modo, superarlos sin dificultad durante el resto del curso. Pero además de nuestras clases habituales, tanto individuales como en grupo, este año durante el periodo vacacional pondremos en marcha nuestro  Curso de Técnicas de Estudio  que tan buena acogida ha tenido en ediciones pasadas. El objetivo del curso es dotar al alumnado de unas herramientas que le permitan adquirir un verdadero hábito de estudio y un mejor aprovechamiento del tiempo que dedica a las tareas escolares para que consiga no sólo aprobar u obtener mejores calificaciones, sino también algo mucho más importante: disfrutar estudiando y conseguir un verdadero aprendizaje significativo. ¿Cuándo? Durante las vacaciones de Navidad, en dos grupos ...